Compartir un proceso de aprendizaje experencial con sus compañeros que no conocía, proporcionó a Cecilia Valdez agradables recuerdos a un año de distancia de haber participado en el Taller “Floreciendo MicroEcoSistemas de Innovación en tu Localidad” han producido resultados de alto impacto en sus alumnos y manteniendo un gran interés por aprender mas.

[00:00:00.00] Interviewer: Que tal, andamos hoy a control remoto desde Ciudad Juárez… y conversando con Cecilia Eugenia Valdez, con quien tuvimos la oportunidad de ser parte del equipo que llevamos un seminario, hace ya casi más de un año en el Tec de Monterrey, en el Campus Chihuahua.
Quisiera que me platicaras Ceci, que fue lo que tu aprendiste, que fue lo que más te llamo la atención, pues, de este seminario, que pues inclusive el formato fue distinto a lo tradicional.

[00:00:29.00] Cecilia: Si, pues mi primera experiencia fue el sentarme con compañeros que no eran mis amigos , ni mis conocidos, yo creo que desde ahí ya empieza un reto de integración, de integración con otras disciplinas, a mí se me hace muy importante que en los equipos de innovación estemos personas con diferentes formas de pensar , con diferente preparación, que podamos intercambiar ideas desde perspectivas muy distintos, mi equipo gracias a Dios, fue muy buen equipo porque ganamos, además, …

[00:01:08.06] Interviewer: Que padre eso.

[00:01:08.28] Cecilia: Si, pero el acoplamiento entre equipos interdisciplinarios es bien importante, mucho muy importante

[00:01:14.22] Interviewer: Ahora ahí, lo que dices, trabajaste una idea que pues desde el principio seleccionarla en el mismo equipo , cada quien traía distintas cosas en la cabeza, y pues a final de cuentas el conciliar y negociar es parte de ejercicio , no?
Ahí. ¿Cuál fue tu experiencia en ese proceso de conciliación?

[00:01:32.04] Cecilia: Eh , pues fíjate que fue muy sano, al principio cada quien tenía su idea, cada quien al final aportaba ideas sobre las ideas, pero con tu idea fundamental, sin moverte a la otra idea que a lo mejor podía ser mejor, entonces se tarda un rato como en acoplarte, uno está muy centrado en su idea y el aceptar al compañero es difícil, sobre todo si eres de disciplina diferente, sin embargo, ya la tercer ronda de estar aportando y tachando posibilidades, yo creo ahí uno empieza a abrir su mente, a aceptar las ideas de los compañeros, siempre pues hay más resistencia, o menos resistencia, de algunas personas, es muy importante trabajar en el equipo, el que la gente sienta que su idea se desplazó, sino al contrario, yo creo que al final nuestra propuesta fue la suma de todos, no puedes decir que fue uno, fue realmente una sinergia en la que cada uno, esa idea tenia las mini-ideas de cada uno, yo creo que ahí se le inyecto mucha pasión, porque cada quien ya lo fue viendo con cariño , y yo creo que si

[00:02:47.15] Interviewer: Fíjate que interesante tocas, porque el tema de ideas es algo que todavía suena como que muy esotérico y muy complicado, y al final de cuentas es una actividad que hacemos todos los días y que más bien, materializarla y vivirla es parte de una experiencia , que no se , después de que tu viviste esta experiencia, ¿cómo has podido llevar esto a tus materias que das, a tus clases, a tu vida, personal , a tu vida profesional ?

[00:03:10.07] Cecilia: Una conclusión es que el proceso de observación es básico, yo cuando con mis alumnos de creatividad , Creatividad para los negocios, se llama la materia, yo les dejo de tarea todos los días observar, tienes que observar todo, todo lo que te rodea, para mí eso es básico, dentro del proceso de generar ideas, y también el tener, el estar invadido de mucha información, u opciones, por ejemplo, yo tome hace tiempo un curso que se llamaba Connectivity, o seas tienes que mantenerte conectado con todo el mundo y con la realidad , para que eso te permita generar más ideas, sobre otras y no cerrarte, y prejuzgar y decir, ay, tu idea esta mala, porque está la posibilidad ene mil de que pueda funcionar.

[00:04:03.07] Interviewer: Entonces, que interesante que tocas ese tema, porque al final de cuentas hay dos puntos que acabas de mocionar, que se me hacen valiosísimos, uno que , cada vez que uno platica , las ideas se suman, crecen y se disparan y hay más, y la dificultad de tomar decisiones en una manera continua, a veces, decimos es que tenemos que tomar un curso de Teorías de decisiones, y “Tomas de decisiones” y la verdad es que en todo momento estas tomando decisiones y descartar, reforzar o alimentar cuales son las cosas buenas, es un tema que pues, no sé, que nos puedas comentar en ese sentido porque a mí se me hace que es uno de los puntos que me gusta mucho en la manera en que lo acabas de expresar.

[00:04:39.07] Cecilia: Ay gracias, pues yo creo que ahí la clave es como hacer que todos los participantes sientan que esa idea que va en proceso, es producto de sus ideas también y no de una sola persona, entonces cuando todos sienten que en esa idea uno aporto un cachito, porque en realidad se vuelve una súper idea o una combinación de ideas, al final, y que sientas que tu idea fue tomada en cuenta , el líder del equipo, le conviene el hacer sentir a todos que si aportaron, yo digo que eso es algo muy importante para que se sientan comprometidos . Cuando tú ya ves la idea como quedo, no pues ni siquiera es lo que yo pensaba, es el producto de la sinergia de todos, porque cuando está el ingeniero desde su punto de vista pues ya tiene algo, y luego ya está del de mercadotecnia y luego el de sistemas que aporto otra cosa, entonces se construye, la verdad es que es una gran construcción de ideas muy valiosas , o casi ya de proyectos, no?

[00:05:41.12] Interviewer: Pues fíjate que interesante, porque además es parte de una nueva manera en que la discusión, regresar un poco a esa vida de la época socrática en la discusión, de la conversación , yo creo que ahí hay algo que tenemos que rescatar en nuestros mecanismos de educación del día de hoy, no?

[00:05:58.20] Cecilia: Bastante, de hecho, de hecho, por ejemplo en yo todas mis clases empiezo , como, de tu conectividad, bueno, de que te diste cuenta hoy , y eso te da pauta para seguir construyendo , te da la pauta para seguir conectado a otras realidades, pero metodológicamente hablando yo estoy de acuerdo, realmente necesitamos esos espacios de relax primero, de ambientación , que te sientas a gusto y ya luego ya integrado con el equipo, bueno vamos todos juntos a construir y las hojitas que tu utilizaste, la metodología , me encanta, porque en la realidad permite paso a paso ir construyendo algo. del que tu te sientes propietario, digámoslo así.

[00:06:45.06] Interviewer: Bueno es que esa es la parte la parte genial , al final de cuentas, como seres humanos somos creativos, y lo que tenemos que hacer es como desbordamos esta creatividad y le damos paso para que no solamente sean ideas sino se conviertan unos proyectos, y aquí para cerrar la platica me gustaría , que es lo que tu, después de casi un año de esta actividad visualizas, que quisieras, que has aprendido y que quieras llevar a un siguiente nivel

[00:07:14.10] Interviene: Si yo quisiera aprender a como consolidar esas ideas , yo creo que bueno nuestra idea gano, si, que lo vienes, y adema es algo que tu lo sigues viendo en el medio, o sea si se necesita, oye si hubiera pegado, tu cerebro esta , parece y sigue evaluando, de hecho para la validación todavía tengo compañeros de red , oye pues en donde quedo tu idea de la empresa que ibas a traer por todo Juárez, no? , entonces como retomar esa energía de los miembros del equipo, para además decidir quienes si quieren seguir y quienes no, aparentemente, lo hicimos en nuestra pagina de Facebook, oigan pues quien si le va entrar y quien no, y cada quien dio su opinión pero y además el ritmo del Tec, tu sabes, que van y vienen y luego el verano y todo, pero ahí quedo, entonces, si me gustaría como hacer para amarrar a mas largo plazo ese compromiso.

[00:08:06.08] Interviewer: Fíjate que ahí tocas un tema interesantísimo porque además es algo que vivimos todos los días, o sea, ideas llegan mas de las que nosotros podemos manejar y el punto es como le invertimos el tiempo, como asignamos un pedacito de ese espacio que es nuestro para irlo consolidando y como educamos , yo platicaba la semana pasada con un grupo de gene en el tema de psicología y me decían es que el problema es el cerebro trabaja a una velocidad de la luz y nosotros pues en nuestra ejecución somos humanos, somos medio dinosaurios a veces , entonces ahí este es un tema para desarrollar, pues que me gustaría en un futuro tener otra 2da platica contigo, Ceci, la verdad es que muy interesante esta conversación y te agradezco esta participación y compartir tus experiencias .

[00:09:03.17] Cecilia: Encantada, encantada d e la vida y pues es un tema que me sigue apasionando, la verdad, tanto personalmente pero también en formar, que mucho de esa competencia en los alumnos , o sea que si en algo tenemos que desarrollar en los muchachos es esto. Este, esas habilidades que le van a durar por vida y le van a ayudar a defenderse.

[00:09:27.00] Interviewer: Totalmente

[00:09:27.00] Cecilia: Muchas gracias por la oportunidad Jorge

[00:09:28.05] Interviewer: Pues sale, estamos en contacto, y pues pronto esperemos seguir la conversación con el otro tema

[00:09:33.20] Cecilia: Claro que si, con mucho gusto, Gracias.

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